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    陜西師范大學鳳凰中學研學旅行課程方案設計原則

    發布時間:2019-04-06 21:47:11
    一、指導思想
           全面貫徹黨的教育方針,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《基礎教育課程改革綱要》、《國民旅游休閑綱要》為指導,認真落實立德樹人的育人目標,以培養學生的綜合實踐能力和創新能力為核心,以學生發展為本,全面提升學生綜合素質。
           研學旅行對提高學生科學素養,促進學生全面發展有著不可替代的作用。學校要以研學旅行校本課程開設為契機,助推人與自然與社會和諧發展,豐富校園文化活動,提高學生的生活質量,以適應21世紀社會可持續發展的需要,培養符合時代要求的高素質人才。

    二、課程設計原則與課程內容
    (一)課程設計原則
            1.開放性原則:充分利用校內外資源體現目標的多元性,內容的廣泛性,時間空間的廣域性,展示的多樣性和評價的靈活性。
            2.整合性原則:以研學旅行資源及教學內容、方法和師資情況為基礎,結合學生認知能力和社會實際整合開發課程,保證課程的時效性,實現課程的生成性。
            3.體驗性原則:尊重學生主體地位,以人為本,以學生活動為主,突出體驗實踐,培養學生創新精神和實踐能力,變知識性的課堂教學為發展性的體驗教學。
            4.生活性原則:著眼于生活實際的觀察視角,把學生從最簡單熟悉的生活層面引領到更加廣闊的社會生活舞臺,加強教育的生活性,突出生活的教育化程度。
    (二)課程內容
            1.了解社會狀況。通過研學旅行活動,了解當前社會實踐活動中迫切需要解決的現實問題,如交通、衛生、網絡、飲食、環境、動植物保護以及人口老齡化、就業壓力、就醫入學等現實狀況。
            2.探究學科問題。包括物理、化學、生物、地理、數學、語文、英語、政治、歷史、通用技術、信息技術、體育、音樂、美術以及學科交叉知識的探究,發現一些值得研究的新問題。
            3.研學科技應用。在研學活動中,學習和研究科學技術在生活、生產實踐和科學實踐領域的應用。如環境保護、生態建設、節能、新能源的開發和利用、納米技術、災害預報等。
            4.進行校外實踐。在旅行活動中,各學科可開展實踐活動,年級和班級可開展學生社團活動、愛心活動、安全演練活動、校外義務勞動等。
            5.加強文化熏陶。學?山Y合實際,開展祭掃革命烈士墓活動;文化尋根活動;參觀紀念館、檔案館、科技館和博物館活動;與市內外、省內外、國內友好學;ピL;訪問知名學者等成功人士以及其它游學活動。
            6.普及國防知識。在研學旅行活動中,可學習軍事知識,加強國防教育,參與軍事訓練,接受組織紀律教育等。
     
    三、課程實施
    (一)課程實施原則
            1.主題明確。研學旅行校本課程是基礎教育課程的校本化,它可以與國家課程相銜接。研學旅行校本課程強調以學生發展為本,突出學生的主體性,在保證安全的基礎上為學生提供多樣性,可供選擇的課程套餐,為學生未來的發展奠定基礎。
           研學旅行校本課程有利于學生體驗研學探究的過程,學會科學探究的基本方法,加深對自然、社會、文化、歷史的認識;有利于學生形成科學的自然觀和嚴謹求實的學習態度,更深刻的認識學科知識和社會知識的相互關系;有助于培養學生合作、信任、良好的人際關系,促進師生共同成長。
            2.自愿參加。學校組織研學旅行前,召開家長委員會議,充分研究活動方案,公布活動詳細計劃及收費標準,由學生自愿報名參加,并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議,費用收取和支出公開、透明。  
            3.食、宿、學統一。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然,在體驗中學習和鍛煉,培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。研學旅行期間安排集體住宿、集體就餐、集體學習等活動,杜絕鋪張浪費。   
            4.安全第一。各學校在組織開展研學旅行活動前,要針對活動內容專門對學生進行安全教育,做好安全保障措施,把活動可能的安全風險告知學生和家長,安排學校領導、教師具體負責組織研學旅行活動,領導、教師費用由學校承擔。
    (二)課程實施的活動范圍
            研學旅行活動范圍:初級中學只開展境內游,且以省內游為主,研學旅行以2日為宜。
    (三)課程實施過程
            1.充分宣傳。通過致家長一封信、召開專門會議等方式,告知家長研學旅行的意義、時間安排、出行線路及注意事項。把活動可能存在的安全風險告知學生和家長,并把安全內容納入到自愿報名協議和活動全過程。
            2.成立組織。建立研學旅行校本課程開發與實施領導小組。精心挑選責任心強、有組織協調能力的學校管理人員和教師作為領隊,承擔學生管理及安全保障,并加強事前培訓和事后考核。
            3.自愿報名。公布活動詳細計劃和收費標準,由學生自愿報名參加,由學校和家長簽訂自愿報名參加協議。領隊老師所需費用從學校公用經費中列支。對于家庭經濟困難的學生,要通過學校統籌、爭取適當減免等方式給予照顧。
            4.考查精選旅行社。要公開、公正選擇有資質的旅行社。旅行社要達到4A級及以上等級、4星及以上誠信度,有固定經營場所、專門服務于研學旅行的部門以及專職的研學旅行導游隊伍;旅行社應具備100萬及以上的注冊資金和50人及以上的員工隊伍,在近三年內無重大質量投訴記錄、不良記錄、經濟糾紛及安全責任事故;投保責任險保險額不低于60萬元/人、旅游人身意外險保險額不低于25萬元/人等。
            5.確定研學主題。要選擇安全性高的研學旅行線路。結合研學線路,按活動主題安排一名學科教師作為研學指導老師,圍繞研學旅行開設專題講座,同時要求學生查詢了解當地的自然風光、人文習俗及歷史文化等相關內容,指導研究學習方法。
            6.統籌安全問題。要制定安全應急預案,應急預案中要有詳細的安全保障舉措和安全責任日報告制度。對參加的學生要進行安全教育,強化安全意識;要確保交通及用車安全。長途旅行盡可能選擇火車、飛機等交通工具。選擇汽車作為交通工具時,要確保車輛營運手續完備,車況、車齡和安全性良好,司機車技優秀、經驗豐富和綜合素質高。需保證每人都有獨立座位,禁止超員;要強化保險意識,承辦旅行社必須購買旅行社責任險,所有參加研學旅行的師生必須購買旅游意外險。
            7.強化過程管理。學校要加強對承辦旅行社服務承諾落實的監督,對活動中吃、住、行、購等細節都要提出明確要求。隨行老師和導游要全程跟團活動,每車至少安排2名教師和1名導游。

    四、課程評價
           明確對學生研學旅行成績的評定,涉及評定方式、記分方式、成績來源等。對學生評價主要是發展性評價:一看學生在研學過程中的表現,如情感態度價值觀、積極性、參與狀況等,可分等級記錄在案,作為“優秀學生”評比條件。二看學生學習的成果,學生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽評比、演出展示等方式呈現,優秀者記入學生成長記錄袋中。
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